Leeromgeving moodle, dokeos
Moodle en Dokeos
De evaluatie van deze open source omgevingen gebeuren dikwijls in de context van een vergelijking met een commercieel produkt als Blackboard, en zijn erg afhankelijk van het moment van de evaluatie; elke versie kunnen er grote sprongen in de functionaliteit optreden. Vergelijken blijft dus moeilijk.
We vinden dat Dokeos zijn achtergrond heeft in Claroline, ontwikkeld aan de UCL (claroline.net). Blijkbaar is er een spitsing gekomen die een andere naam kreeg; Dokeos dus, maar nog altijd gedragen wordt door de oorspronkelijke ontwikkelaar, Thomas De Praetere.
De universiteit van Gent heeft voor de nieuwe Dokeos gekozen
en levert aanzienlijke bijdragen met vijf ontwikkelaars.
Claroline/Dokeos is beschikbaar in
20 talen (waaronder Nederlands en Engels). Het wordt vermeld als alternatief voor blackboard.
Moodle staat voor Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment en is een
leerplatform dat oorspronkelijk ontworpen is door Martin Dougiamas uit Australië in 1999 in vervanging van het commerciële leerplatform WebCT
In de vergelijking in 2004 blijkt een verschil in de groepenfunctie (subgroepen binnen een vak).maar zal pas duidelijk zijn in volgende versie
Discussiebord: Moodle beter dan Dokeos.
Moodle heeft een betere testmodule, betere opvolging van leerlingen, resultaten.
Beheer / Administratieve mogelijkheden: beter in Moodle.
Moodle heeft betere ondersteuning voor wiskundige en chemische symbolen.
Nochtans werd het praktijkexperiment gedaan met Dokeos.
Ontwikkelgroep: in Vlaanderen samenwerking mogelijk met associatie Brussel, associatie Gent en Dokeos
Dit laatste schijnt het meeste doorslag gegeven te hebben.
http://elearning.surf.nl/docs/e-learning/rapport_van_blackboard_naar_pointcarre.pdf
http://osc.vub.ac.be/documenten/data/ICODL2005_Presentation_Choice_Open_Source_LMS.pdf
